EDITORIAL
Bienvenue
à tous ceux qui pensent que Libre et TICE devraient toujours
aller de pair !
Si
l'apport des Technologies de l'Information et de la Communication
dans l'Éducation n'est plus à démontrer, faut-il encore
insister sur la nécessité d'utiliser des logiciels libres
et des standards ouverts ?
Et
pourtant ! Quel fourmillement de projets ! Quelle mine de
services et d'usages ! Et surtout, quels avantages offerts
par le Libre !
Car, au-delà de la philosophie qui entoure le Libre,
au-delà même des considérations économiques
pourtant importantes, il est une chose essentielle pour
l'utilisateur : il faut que ça marche !
Justement ! En révélant le code source des logiciels, le
Libre offre de nombreuses garanties :
- Garantie de sur-mesure : parce que le code source
est accessible et modifiable, les logiciels libres peuvent
être adaptés aux demandes
ou aux besoins. Ces attentes sont communiquées directement
par les utilisateurs aux auteurs des logiciels libres, qui
les adaptent afin de répondre aux exigences d'une utilisation
quotidienne.
- Garantie de pérennité : aucune chance qu'un logiciel
libre ne tombe dans l'oubli ! Si un informaticien décide
d'arrêter de travailler sur son programme, un autre pourra
prendre la suite.
- Garantie de partage : les logiciels libres génèrent
des documents qui sont eux aussi dans des formats libres
et ouverts, ce qui est essentiel pour la mise
en commun des ressources. Les logiciels propriétaires,
au contraire, génèrent le plus souvent des documents dans
des formats non pérennes, et souffrent de problèmes majeurs
d'incompatibilité entre les différents environnements. Leur
disponibilité dans le temps et dans l'espace n'est pas garantie.
- Garantie de satisfaction : il est possible de tester
des solutions logicielles multiples et ouvertes, sans
la contrainte d'un achat préalable. Les ressources
offertes par les sites Internet de logiciels libres sont
de ce point de vue considérables.
- Garantie d'économie : le caractère très peu onéreux
des logiciels libres est un argument imparable face au poids
financier des licences propriétaires...
Et pourquoi utiliser les logiciels
libres plus particulièrement dans l'Éducation ?
Si la mission fondamentale de l'Éducation est le partage
et l'échange des connaissances, librement consenti et sans
contrepartie financière, cet idéal ne peut qu'être en phase
avec les mécanismes du logiciel libre.
Car le logiciel libre offre trois niveaux réels de liberté
:
- Degré un : la liberté de modifier le logiciel pour l'adapter
à ses besoins.
- Degré deux : la liberté de partager le logiciel avec autrui
(ce qui est assimilé dans le monde du logiciel propriétaire
à du piratage !).
- Degré trois : la liberté de distribuer une version modifiée
dulogiciel et d'en faire profiter tout le monde.
Partage, échange, équité... La définition de l'éducation
ressemble étrangement à la définition des logiciels libres
!
Pour fêter
dignement les 5 ans de PingOO et sa Version 3, quoi de plus
naturel que de convier à son anniversaire ceux qui, par
leur action et leur mobilisation, contribuent tout autant
que le CRI à la diffusion du Libre dans l'Éducation ? Venez
les rencontrer le mercredi 18 juin à Archamps !
Et, à événement exceptionnel, Rés@ux74
exceptionnel ! 4 pages supplémentaires pour un numéro entièrement
dédié à ces femmes et à ces hommes issus du monde pédagogique
pour la plupart, qui ont mis leur talent et leurs compétences
au service des TICE.
Cet édito s'inspire largement (et librement !) du site
web http://logiciels-libres-cndp.ac-versailles.fr,
ses auteurs ayant gracieusement accepté ce plagiat.
Cécile
BLONAY
Centre de Ressources Informatiques
de haute-Savoie
http://www.cri74.org/
